少儿编程教育进入发展高速道，我们距离发达国家还有多远？

 

2018年转眼间已经进入最后一个月，在这短短一年的时间里，少儿编程教育发展就进入了高速通道。

不仅有越来越多教育机构进入少儿编程领域，学校和家长对于少儿编程教育的接受度也越来越高，国家扶持少儿编程的力度逐年递增，2018年光是利于少儿编程发展的好消息就有这么多！

2018年1月

▎教育部颁发的《新课标》指出：信息技术将从兴趣课程变为必修课程，并大幅度提升了学生在编程、计算思维、算法方面的思维要求。

2018年4月

▎教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，计划强调通过大数据采集与分析，将人工智能切实融入实际教学环境中，实现因材施教、个性化教学。

2018年6月

▎江苏省教育厅下发《关于印发<江苏省义务教育劳动与技术课纲要><江苏省义务教育信息技术课纲要>的通知》，要求在中小学普及编程教育。目前，南京市已有部分学校尝试在一、二年级开设信息技术课，学编程、做动画，培养孩子计算思维。

2018年9月

▎重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，就加强中小学编程教育提出要求：小学3至6年级累计不少于36课时，各中小学至少配备1名编程教育专职教师。

2018年11月

▎中国首部中小学人工智能教材《AI上未来智造者》正式出炉，并且在上海嘉定等区域进行试点教学。

整体社会环境对少儿编程教育的接受度越来越高，家长们也越来越倾向于让自己的孩子接受少儿编程教育。

不久前，中国青年报社社会调查中心发布了一则关于少儿编程的问卷结果，2007名受访者中有64.6%表示他们了解少儿编程培训，55.7%的受访者会让孩子学习少儿编程，18.9%的受访者不会，还有25.4%的受访者表示还在观望中。

调查结果表明，少儿编程的普及度和接受程度远远超过前几年，家长们也十分看好少儿编程，尤其赞同少儿编程对于孩子逻辑思维能力以及抽象思维能力的培养。

 

因此，少儿编程在今年已经毫不意外地超过高尔夫、赛马、钢琴等课外培训项目，成为了家长们最为青睐的课外教育学科。

不过，即使少儿编程发展的如此之快，作为中国的少儿编程教育参与者的我们依然觉得不满足。因为少儿编程不应该成为下一个奥数，而应该成为下一个英语，成为每个孩子都必须学习的基础教育。

在外国，少儿编程早已成为了孩子们的必修课。

英国

STEAM教育发源地

英国是推动stem教育的发源地，并在2014年成为世界上第一个强制5-12岁儿童接受编程教育的国家。英国教育部门把编程列入了每所学校的必修课程，在英国国家教学大纲中规定5-7岁的学生需要通过计算机课程掌握：理解什么是算法、以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。

现在，连英国5岁的乔治小王子都在学习少儿编程哦。

美国

少儿编程渗透率最高

根据HackerRank发布的《2017开发者技能报告》，美国是当前少儿编程教育渗透率最高的国家，达到44.8%，远远超过排名第二的澳大利亚（10.3%）。

2016年美国政府财大气粗地宣布投资40亿美元开展编程教育，将编程加入Steam教育体系。

芬兰

最优质教育国家

芬兰教育是世界公认的最优质的教育之一，2016年8月芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，首次将编程纳入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。

但芬兰并没有专门设置编程课或计算机科学课等科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨学科的“现象教学”。

这是一种基于学生兴趣和日常生活中的现象、话题对学生进行跨学科教学的模式。

日本

2020年全面普及

早在2016年的产业竞争力会议里，日本政府就将中小学校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中。

2020年以后，日本中小学都必须开始编程课程，学生必修此课程，日本的高考也将纳入编程。目前，编程已经成为日本孩子最想学习的技能。

– V–

教育，永远不嫌考虑得太早，改变，从来都是一瞬间的事。

少儿编程已经驶入高速通道，从世界各国的发展路径来看，少儿编程纳入中国基础教育是早晚的事情，千万别等别人家的孩子到终点了才让孩子出发。