从上海创客STEAM嘉年华回来后，他改了孩子的课表

上周末，我带着朋友和家人一起去参加了上海创客嘉年华活动。同行的朋友看完展后，直呼自己落伍了，他还在孩子学科培训的泥沼中挣扎：不看不知道，原来我的教育理念已经落伍了，这些教育在我们上学的年代闻所未闻，更别说体验和操作了。

 

 

比如零基础的3D打印技术，只需要经过几个简单的步骤，就可以打印一个属于自己的小玩意儿；通过设定好的编程，机器人可以画出任何你想要的创意；用FPV眼镜，就能模拟第一人称视角，感受无人机的飞行状态等等。

 

 

看完展回来，我朋友第一件事便是开始重新筹划孩子的培训计划。但和大部分家长一样，在机器人、编程、3D打印等眼花缭乱的培训项目中，不知道该如何入手。

 

针对小白家长，我从创客教育到底要教孩子什么？以及如何创客教育干货两个方面入手，整理了一些干货，供大家参考。

好的创客教育教什么

我觉得好的创客教育强调学习者成为学习的主体，鼓励每一个学生充分发挥自己的想象力和科学认知储备，去设计和制作出几乎任何东西。而不是跟着老师一步步操作。

 

一个经典的创客实验室其实就是一个微型工厂车间，主要的教具都是创作工具、原料以及各种零件等。

 

 

 

学习者可以自由选择材料，探究不同材料的应用。而不是老师准备好材料，准备好教材，让学生机械模仿。整个学习的过程是好奇、调查、实验、研究、思考的连续循环过程。

 

在创客教育中，业内比较有名的是MIT的Fab Lab实验室超级创新课程《How To Make Almost Anything》，内容涵盖数字建模，数控加工，电路电子，编程开发，机器制作五大模块。以项目学习方式，学生可以自由研发和选题，如磁悬浮有轨小车，3D打印机，高空探索火箭模型，3D相机矩阵等等。

 

在这些模块中，编程也是最基础的技能模块，建议可以提前给孩子规划学习。

 

STEAM创客资源集合

 

像上述我说的创客空间也已经在国内逐渐兴起，但大部分家长也许依旧找不到能给孩子极大创造自由空间的机构。那我们能做些什么？

 

给大家推荐一些我在这次活动上整理的一些比较新鲜的STEAM创客资源（大部分得在亚马逊上买得到），大家可以先带着娃一起摸索，再选择孩子感兴趣的内容深入学习。

Blink Blink：是为女孩设计的创客套件，由 LED 灯、简易电路板、纸张和一些服饰配饰组成。女孩可以通过套件设计可以闪闪发光的配饰，比如发光的帽子、裙子或者是贺卡。

 

 

HUE Animation Studio：提供定格动画套件。

 

Piper Computer Kit：用来自制电脑的DIY套件。

 

树莓派：简单来说，电脑能做的大部分事情，在树莓派上都能做，就是一台小型的电脑。比如用树莓派打造家庭影院，或者做一个单双休闹钟等等。

 

Tenka Labs – Circuit Cubes：Circuit Cubes中包含了电池、马达、LED灯等功能各异的模块，孩子们通过将它们创意组装得到属于自己的新玩具，不仅与乐高玩具兼容，也可以让孩子们使用任何材料来搭建积木，诸如如旧玩具和回收牛奶盒。

除了买这些有趣的套件外，还有更简单的方法推荐给大家。你可以给孩子准备一些简单的工具，让他们自己动手实践和探索。比如很多美国家庭都会给孩子准备这样一个工具箱，让孩子自己动手做东西。

尽量鼓励孩子废物利用，比如棒冰棍，纱线和空的食物盒子等等。这些工具能做出什么来？

用废旧光盘以及工具箱里的工具做的摇摆机器人。

一个用废弃的餐盒、瓶盖、吸管做的螺旋桨小车。是不是很酷？

创客教育最重要的并不是材料有多高级，课程有多贵，最重要的是培养孩子的好奇心，以及动手创造的能力。借用Maker Fair的创始人Dale Dougherty的话来说：创客教育不是单纯的学习技术，它是通过工具和技术来开发一个人的潜能。“