从小学习编程，培养这8项能力将影响孩子的一生！

在这个过程中，孩子需要在脑中提前梳理流程框架，思考整个程序的实现步骤，将代码合理的安排在整个程序中，并预测可能出现的结果，这样的训练能够有效的强化孩子的逻辑思维能力。

很多孩子都有马虎大意的毛病，做什么事都差那么点认真劲，明明能够得分的题，却偏偏做错了！

而计算机却是一点都不能“凑合”，在编程世界里，每一个步骤都有严格的书写逻辑，没有差不多、没有随便，只有“严谨和准确”。

例如正确代码呈现出的五角星动态图这样的：

而只是把其中两行代码交换下顺序，结果就成了这样：

可见，一步不对，结果都会出现很大的差别。

很多孩子学完编程后，做计算题都莫名其妙的不跳步骤了，后来问了孩子才知道，编程写多了，一旦跳了步骤程序就会“走不通”。就是这样孩子会刻意的让自己保持专注，在不知不觉中养成了严谨的习惯，彻底远离了“差不多先生”。

核桃的课程正是发现了孩子的这种特质，所以鼓励引导孩子自己制定游戏规则、自己设计动画的内容，让孩子在游戏中学习，充分调动孩子的学习积极性，将孩子对游戏的喜爱转化为对学习的喜爱。

你可能会担心孩子太早接触电脑会迷恋上电脑游戏，其实，恰恰相反。当孩子知道一个游戏是怎么被设计出来时，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。这时他们会站在更高的角度去看待游戏，从而告别游戏的支配。

编程，其实也是一种语言。如果说学习外语是为了和外国人沟通，那么学习编程就是为了和电脑沟通。有趣的是，你碰到老外还可以比手画脚，但是和电脑可不行。

孩子在学习编程的过程中，更需要一种把抽象化为具体的能力，让程序能够按照自己想象的方式运行，让不懂得思考的电脑也能理解和表达抽象的事物。

在L1课程结束后，8岁的姜欣然小学员，设计了一个圣诞老人冒险去小朋友家赴宴的小游戏，游戏情节充满了童趣。在展示的过程中，她清晰的讲解了自己的设计想法，思路非常清晰。

从创作到展示让孩子充分理解程序的设计逻辑，通过这样的讲解不但是对学习成果的检验，还锻炼了孩子的语言表达能力。

在AI时代，编程将成为每个孩子必备的“新读写能力”，帮助孩子实现由 learn to code 到 code to learn 的过渡。

学习编程（ learn to code ）只是第一步，更重要的是让孩子用编程思维来学习其他事务（code to learn ）。

通过编程的学习，激发孩子的学习动机。父母不需要再逼着孩子学习，因为当他想做出更有意思的作品时，会主动学习其他科目（如数学、物理、文学等）的知识，并运用在创作中。