[免费幼儿编程入门启蒙课程]课程 2:移动,移动

本节课程介绍:幼儿编程入门的第二课

这节课能让孩子们认识到, 他们需要一个共同语言来下达清晰的指令.孩子们会通过简单的手势动作来互相控制对方.一旦他们都理解了这种语言, 他们就可以通过”程序”来给对方下达很多指令了.

课程说明:

线下活动, 家长可以在家陪孩子进行, 无需电脑

课程时间: 15分钟

热身:

词汇表: 程序 Program

算法被编写成了程序,这样就可以在机器上运行了.

正式开始:

1. 查看并打印文档: 移动移动: 多步冒险,这个文档要求孩子们提前想好要怎么走. 如何从起点走到笑脸的区域. 最多走3步;

2. 游戏中有两个角色: 控制者和机器人,控制者发送指令, 行动者按照指令前进.
3. 在地上摆上方格, 按照<移动移动: 多步冒险>中的地图来布局. 在文档的最后两页是起点和终点, 笑脸是要正面朝下的;

4. 机器人开始的时候站在起点上, 起点上有个指南针的标志;

5. 控制者通过手势信号引导机器人一步步走;
6. 当控制者发出”停止”的信号, 机器人就把他脚下那张纸翻过来,如果是笑脸,那么游戏就成功了.

注意: 笑脸一定要正面朝下,让机器人一开始不知道在哪里, 只能通过控制者的指令来找到.

• 控制者也可以自己用文档中的地图元素卡摆好地图,
• 以下是代表方向的手势

发指令的时候,最好控制者和机器人面对同样的方向,这样,两个人的”上北下南左西右东”就是同一个方向了;

作业:移动动波波2

点击下载并打印: 作业2: 移动小怪兽波波2.

有了第一节课的基础, 这次作业就会比较简单了,第一节课波波只走一步,这节课波波要多走几步到花那边去.

注意: 灰色的方格不能走

线上练习:

点下面的链接进行线上练习,这个页面打开比较慢 我们正在开发中文版的,速度会很快

幼儿编程入门第2课线上练习

教学课程翻译自国际著名的编程教育网站http://code.org;

本课程英文原版地址:https://studio.code.org/s/course1/stage/1/puzzle/1;

课程中需要下载的pdf已经由站长加了中文标注,方便阅读;

视频是英文的,站长已经加好字幕了, 看视频可以很快了解本课程的内容.

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