极客少年 | 学编程竟然让害羞内向的他，勇敢站上了舞台？！

又一位学员妈妈给我发来喜讯，数学和英语年级名列前茅。不知道是学霸都来学编程了，还是学了编程的孩子都成为学霸？

我采访了妈妈，妈妈说：从前的他，害羞内向，不善言辞，更不要说站在台前主持了。学了编程后，他变得越来越自信。还找到了自己的梦想——做一款APP，并且希望能站到台上介绍自己的Idea。

为了实现这个梦想，他知道文化课不能落后，还要突破自己的内向的性格，学会演讲。他自己一步步地为了梦想去实践，现在，不仅在年级成绩名列前茅，还突破自己的内向性格，做升旗仪式的小主持人，当了回Scratch编程课小老师。

骆宣卓和妹妹

他叫骆宣卓，来自广东佛山，学编程2年，我想介绍他，是想告诉大家，梦想给与孩子变得更好的动力有多强大。

宣卓的Python作品

学习编程两个月，拿下比赛一等奖

从小宣卓喜欢玩游戏，和爸爸一起玩植物大战僵尸，是宣卓第一次接触到电脑。当看到别的小朋友用编程做游戏，激发他强烈的好奇心，迫切地想知道游戏是如何制作的？

连涂鸦都和电脑有关

宣卓一家人都生活在一个三四线小城市里，当地没有少儿线下学习编程的机构。父母在企业做技术工程师，不太懂计算机和编程。学编程这事一直搁置，直到三年级下学期，妈妈听说了网易卡搭的线上编程课，毫不犹豫地给孩子报了课程，这才开启学习编程之路。

才开始Scratch学习，机缘巧合下宣卓自学了GoC，参加了短期培训，获得了当地小学生GoC编程比赛的一等奖——那时，他只学习了两个多月的编程。

这次获奖经历极大地激励了宣卓的学编程热情。在尝到了编程带来的一些小“甜头”之后，在学习编程这件事上，宣卓更加自律、主动了。

每周末他都会主动做完所有学校里布置的作业，然后再开始学习编程，从来都不需要父母监督。在学习的过程中，他非常注重将他所学到的东西付诸实践，常常一边听课一边演练。

两年来，他的编程学习从未中断过。不仅报名了网易卡搭的Scratch中级，Python初级，中级，高级，还在慕课上学习翁恺老师的C++，Java。

 

从小心翼翼到大胆捣鼓

在学习了编程之后，宣卓更有探索精神了。

宣卓说，刚开始学编程的时候，因为害怕把电脑折腾坏，他总是有些小心翼翼。直到上了翁恺老师（网易卡搭首席教研管）的C语言公开课，翁恺老师说：“学编程比学习任何事情都要安全，最多把你电脑玩坏，重启一下就没什么事了。” 宣卓豁然开朗，他明白自己应该敢于做更多尝试，于是开始不断探索计算机编程的奥秘，唤醒自己的探索精神。

久而久之，家里的两台电脑都被宣卓玩坏了，宣卓想着，既然是自己玩坏的，那也要想办法把电脑修好。

于是，他不断地上网搜索并尝试不同方法，最后通过镜像修好并修重装了原本已经坏了的电脑。这让宣卓特别有成就感，开始更加大胆地捣鼓编程代码——因为他再也不怕把电脑弄坏了。

 

最好的学习方式，是把自己学会的教给别人

编程让从前害羞的宣卓变得更自信，乐于展现自己。

有一次上信息技术课，班上的孩子很吵闹，老师生气地说：“你们那么吵，有谁会啊？要是有一个同学能上这节Scratch课，这节课剩下的时间就给大家玩游戏。”班里的同学们听了，一致推荐宣卓上台给大家讲课。

宣卓按照信息技术课本，结合自己平时所学，给全班同学上了一节Scratch。信息技术老师也通过这节课了解到宣卓的计算机能力，邀请他加入校队，与其他校队成员一起，进行编程训练，并参加比赛。

经过这次给同学们讲课，宣卓感受到自己把所学教给别人的过程，其实也是一个将知识进行二次巩固，加深印象的过程，是一种非常好的学习方式。

同学们的信任和老师的鼓励也给予了宣卓力量，当他学到越来越多的编程知识，他开始变得越来越有信心，也更加乐于去展示自己。

 

“我想和他一样，向大家介绍我的程序”

慢慢的，宣卓在心里萌生了梦想的萌芽：他希望有一天自己也能创作出受大家欢迎的应用程序。

他知道，如果想要在编程这条路上走地更远，实现自己的目标，主课的学习成绩也非常重要。所以宣卓总是尽力兼顾主课学习与编程学习。在学校里，宣卓的成绩一直名列前茅，多次获得校级学习标兵的荣誉称号。

除了保持学习成绩以外，宣卓还做出了许多努力，包括去尝试他从前不太擅长的东西。宣卓妈妈说，虽然宣卓的成绩比较好，但从前他的性格比较内敛，不太擅长于表达。

不久前，海码爸爸介绍了一名12岁的APP开发者Thomas Suarez。Thomas Suarez在11岁时就创作出了一款非常受欢迎的APP，12岁创立了自己的公司，甚至还在TED的讲台上侃侃而谈：【TED】编程要趁早，一名12岁的APP开发者

在了解到Thomas Suarez的成长历程以后，宣卓意识到实现自己的梦想，仅仅学会技术是不够的，未来，如果他能创造出自己的应用程序，也需要进行推广。所以，他开始有意识地提高自己的演讲能力与表达能力。

在学校上课时，他开始更主动地回答问题；学校举行升旗仪式，他也主动请缨担任英文主持人，并且完成的很好，获得了师生的一致好评……

如今，他的表达能力已经比从前进步了许多，也更加自信了。他真切地感受到，自己与梦想之间的距离正越来越近。

 

从三年级开始，宣卓编程路已经走了两年。因为心里有一个小小的梦想，想努力离这个梦想更近一些，所以每一天都过得非常充实：从一个小心翼翼使用电脑的男孩到可以轻松修好电脑的“IT少年”，从一位学习Scratch的学生到给全班上编程课的“小老师”……

更重要的是，在这个过程中，他正在脚踏实地地探索这关于自己未来的诸多可能，并不断地努力向着自己的目标靠近。

我们不能笃定地认为长大后的宣卓一定会坚持现在的小小梦想，但可以确定的是，在这一过程中，他体会到了拥有梦想，并不断努力的过程所带给他的满足感与幸福感；明白了独立思考，不断探索的重要。

而这些，远比学到的知识要重要的多。